Polazak u peti razred pred svakog đaka stavlja niz novih izazova. Ovo je važna školska prekretnica u kojoj se dešavaju brojne promene. Novi nastavnici, nova lica u klupama, obimniji i teži predmeti, nove učionice i pravila ponašanja – samo su neke promene do kojih dolazi.
Takođe, ovo je period kada deca polako ulaze u pubertet. Dolazi do promena na telesnom i psihičkom planu što dodatno ovaj period čini izazovnijim. Kako se deca prvi put susreću sa mnogim stvarima, važno je da im budete podrška na tom putu pronalaženja i adaptacije.
U tekstu vam donosimo savete kako da pripremite dete za ovu prekretnicu koja će uticati na mnogo toga u kasnijem školovanju. Saznaćete koje su to osnovne stvari na koje bi trebalo obratiti pažnju ako vam dete kreće u peti razred, kao što su komunikacija, radne navike i učenje.
Peti razred – novi početak
Ušuškanost u sigurnost koju su školarci osećali kod učiteljice/učitelja naglo nestaje prelaskom u više rezrede osnovne škole i to teško pada mnogima. Ipak, sada postaju glavni junaci svojih priča i ovaj period će sigurno ostaviti trag na njih.
Pored klasičnih školskih promena, mnogo je važnije ono do čega one dovode. Sada deca moraju da se uče usavršavanju radnih navika i dobroj organizaciji vremena. Biraju sekcije koje ih interesuju i prijatelje sa kojima će se družiti. U svemu tome pronalaze svoju ulogu, koja će se vremenom i menjati.
Upravo zbog toliko toga što očekuje školarce, roditelji bivaju previše zabrinuti, a u nekim slučajevima ta zabrinutost prelazi u preteranu kontrolu. Ipak, nema potrebe za brigu. Važnije od toga je usmeriti se na poznavanje potreba vlastitog deteta te osigurati dobru komunikaciju. U nastavku teksta vam donosimo savete o tome kako konkretno možete olakšati detetu i biti mu oslonac.
Šta konkretno možete napraviti?
Mnogi će vas savetovati šta da radite kada vaš đak krene u peti razred i kada se prvi put budete susretali sa određenim situacijama. Govoriće vam ono što je njima možda pomoglo sa njihovim detetom i iz dobre namere imaćete hrpu informacija. Ali, treba zapamtiti – nema univerzalnog recepta. Svako dete, kao i svaka porodica, priča je za sebe.
Ipak, postoje određene važne stvari na koje bi bilo dobro obratiti pažnju kako biste školarcu i sebi olakšali ovaj period, ali i postavili temelje za sve što dolazi. Ovo su neki od njih:
1. Ostvarite dobru komunikaciju
Kvalitetna komunikacija između roditelja i deteta je temelj za sve sledi. Bez dobre komunikacije i poverenja između vas, sve što pokušate uraditi, vrlo verovatno, naići će na otpor. Pre svega, važno je da razgovarate o mnogim stvarima kao i da dete oseća da može sve da vam kaže – od sitnica do krupnijih dešavanja i problema.
Kako kvalitetno komunicirati sa detetom?
Potrudite se da razgovor bude uvek usmeren na razumevanje, a ne na osuđivanje. Isto tako važi za kritikovanje. Neminovno je da će do toga doći u jednom trenutku, ali osigurajte da uvek kritikujete ponašanje, a ne ličnost deteta.
Ovo je veoma važno. Zamislimo da dete napravi nešto, što smatrate pogrešnim i vi mu kažete: „Dobri dečaci/devojčice se ne ponašaju tako“ ili „To ne radi dobro dete“. Na ovaj način „napadate“ njegovu ličnost. Ono će tu poruku primiti kao znak nerazumevanja i nepodržavanja. Ukoliko se ovakva vrsta osude nastavi, dete će, verovatno, stvoriti sliku o sebi kao manje vrednom, što kasnije može imati brojne posledice.
Kada kritikujete ponašanje deteta, jasno i odlučno mu dajte do znanja da ne mislite da je ono pogreška već samo ponašanje koje je dovelo do neke situacije te da bi bilo poželjno promeniti ga. Ovakav vid asertivne komunikacije stvara čvrstu vezu između roditelja i dece kao i temelje zdravih odnosa kasnije u životu.
U ovom periodu, važno je raditi na pozitivnoj slici o sebi, upravo zbog toga što uskoro počinju prvi znaci puberteta. Sve sa čime će se dete dalje susreteti (od sredinskih do telesnih i psihičkih promena) može uticati na njegovo samopouzdanje, samopoštovanje, sliku o sebi i drugima, ponašanje i vrednosti.
2. Slušajte, slušajte, slušajte
Kako bi komunikacija bila potpuna, slušanje je neizostavan deo. Naučite slušati svoje dete, bez prekidanja i osude. Početak ranog puberteta kod dece može dovesti do promena u ponašanju i mišljenju što roditelje stavlja na ispit strpljanja.
Da bi se uspostavio odnos pun poverenja, naučite da ga ponekad samo saslušate, bez ishitrene potrebe da odmah rešite njegov problem. Naučite se da osluškujete njegove potrebe – da li mu je potreban savet ili samo da ga neko sasluša, da li mu je potrebno vreme za sebe, da li mu je potrebno društvo ili roditelj kao i želi li vašu pomoć uopšte.
3. Upoznajte školarca sa važnim informacijama
Polazak u peti razred je prepun novih procedura i sistema rada sa kojima se đaci prvi put susreću. Ovo je posebno istaknuto u periodu pandemije kada su mnoge stvari drugačije i zahtevaju posebne načine rada i ponašanja. Bilo bi korisno da dete bude upoznato sa nekim osnovnim procedurama u prvim danima nove školske godine.
Ukoliko, zbog prelaska iz jedne u drugu školu, dete mora da putuje, objasnite mu kako funkcioniše prevoz. Možete poći sa njim prvi put ili organizovati da put sa drugarima iz mesta. Objasnite mu kada autobus/voz polazi i kako funkciniše plaćanje karata. Možete, takođe, da mu pokažete važna mesta u gradu koja će mu biti potrebna poput prodavnica i pekara.
S obzirom da će se vaš đak susresti sa novim predmetima, da bi umanjili strah od nepoznatog, možete ga upoznati sa tim koje predmete dobija i šta se na njima izučava. Dete se tada prvi put susreće sa geografijom, biologijom, složenijom matematikom, a kasnije sa fizikom i hemijom. Kroz priče, prelistavanje udžbenika i naših priručnika možete ga upoznati sa osnovama. Zajedničko prelistavanje knjiga stvoriće pozitivnu atmosferu i novi predmeti neće biti tako strašni.
4. Pomozite detetu da usvoji radne navike
Zadatak roditelja je da pomogne detetu u razvoju zdravih radnih navika. S obzirom da deca još uvek nemaju dovoljno razvijen stepen samokontrole i samodiscipline potrebno im je usmeravanje u dobrom pravcu. Usmeravanje i kontrola su se pokazali mnogo korisnijim od stvaranja pritiska i previsokih očekivanja.
Vi, kao roditelj, možete pomoći u uspostavljanju dnevne rutine, zadataka i istrajnosti. Važno je da u tom procesu budete strpljivi i puni razumevanja, te da im poslužite kao vetar u leđa.
5. Naučite dete kako da uči
Potpuno novi sistem predmetne nastave od dece će zahtevati novi oblik adaptacije. Potrebno je pronaći sistem učenja koji će im pomoći da usvoje gradivo i organizuju svoje vreme.
Evo kako možete pomoći đaku-petaku kako da efikasnije uči:
- upoznajte ga sa različitim načinima učenja (čitanje, podvlačenje, zapisivanje, mape uma, tri boje i dr.)
- ponudite mu kreativne i drugačije načine učenja (npr. kroz dodatne kreativne priručnike )
- naučite dete da koristi internet za učenje (edukativne igrice i vežbice)
- pokažite mu tehnike za koncentraciju i vremenske intervale učenja koji mu najviše odgovaraju
- pomozite mu da uspostavi rutinu
- pohvalite i nagradite za trud
- motivišite ga
- kontorlišite detetov rad, ali ne radite umesto njega
- pomozite mu da razvija samostalnost kroz zadatke i obaveze
Želite da vaše dete ima na raspolaganju dodatna rešenja koja će mu olakšati učenje težih predmeta? Želite nešto što će im pomoći da uči kreativnije i lakše rešava probleme? Osigurajte mu sve to kroz kreativne i praktične priručnike za osnovnu školu. Priručnici prate sadržaj udžbenika i pomažu školarcima da jednostavnije savladaju gradivo, ne samo za peti razred već i za više razrede osnovne škole. Jer, učenje je celoživotan proces koji tek sada deca počinju da razumeju.
6. Naučite dete kako da se suočava sa frustracijama
Sve te nove okolnosti i situacije sa kojima se prvi put dete susreće, za njega predstavljaju određen nivo frustracije. Važno je razgovarati o emocijama i osećanjima kako prijatnim tako i neprijatnim. Nikako nije poželjno deci nametati vlastita mišljanja i emocije. Jer, sasvim je normalno da su ponekad uplašeni i da to pokazuju. Kao što je u redu i da ne budu mnogo uplašeni. Zbog toga je od velike važnosti da cenite i razumete detetove emocije i pružite mu prikladnu podršku.
7. Ne pokušavajte imati kontrolu nad svakom situacijom
Deca, u ovom periodu, gledaju vaše ponašanje i upijaju ga. Vaša roditeljska reakcija u stresnim situacijama dolazi do izražaja i igra veliku ulogu u tome kako će i samo dete odreagovati. Ako na svaku sitnicu reagujete burno i uznemireno, verovatno da će dete takve situacije percipirati u sličnom pogledu, čak i negativnije nego što ono jesu.
Međutim, ako pokušate da jasno i smireno iskomunicrate ono što se dešava i ponudite mu moguća rešanja, veća je verovatnoća da će naučiti upravljati svojim emocijama. Na duge staze, mnogo je važnije da dete, kroz vašu prvobitnu pomoć, nauči samo upravljati svojim ponašanjem i problemima.
8. Sarađujte sa nastavnicima
Pazite! Saradnja sa razrednim starešinom i nastavnicima te informisanost o ponašanju vašeg školarca su važni, ali je bitno razgraničiti funkcionalnu saradnju od preterane kontrole i umešanosti u ocenjivanje đaka.
Redovno odlaženje na roditeljske sastanke i pojedinačne saradnje, informisanost o ocenama i ponašanju deteta kao i razgovori o mogućim rešenjima problema, ukoliko postoji potreba za tim – biće sasvim dovoljnoi. Pronađite balans tako da saradnja ide u korist vašeg deteta.
Za kraj vam poručujemo da osluškujete potrebe svog deteta. Svi saveti su univerzalna sredstva koja u svojoj osnovi imaju kvalitetnu komunikaciju i rešenja koja su dugoročno dobra za vaše dete. Međutim, vi sami najbolje poznajete svoje dete i njegove potrebe. Suština svega se ogleda u izgradnji poverenja kroz dobru komunikaciju i razumevanje. No, ne zaboravite ovo – da biste od deteta očekivali dobru komunikaciju, morate i sami tako da komunicirate.